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E- Star Express

E- Star Express

En este proyecto vamos a viajar por Europa.
Mis nuevos compañeros del grupo son Lucia Fernández, Adrián y Buji. Antes de cambiarnos de grupo, hemos tenido que superar 4 etapas sobre el nuevo proyecto que íbamos a empezar, para adivinar las preguntas de cada etapa, el profe nos puso por alrededor de la clase carteles para intentar adivinar las preguntas.
Cuando terminamos las 4 etapas para adivinar nuestro nuevo grupo, fuera de la clase en una mesa había un bote de cristal cerrado con un candado de números, dentro había un papel ese papel tenia escrito el nuevo grupo. 
Después de hacer todo eso, nos cambiamos de grupo y decidimos quien seria el rey/reina del silencio,el secretario/a, el tesorero/a,el portavoz y el MR/Miss Genially. Tuvimos que hacer coins con cartulina, y traerse una caja para meterlas , tuvimos que comprar el mapa político de Europa y el mapa físico de Europa, tambien hemos tenido que hacer un Genially. 
Hemos echo tambien un  logo sobre el nombre de mi gru…
El MISTERIO DEL TIEMPO II

La historia de España ha desaparecido de las bibliotecas mundiales. Solo se encuentran algunos nombres y fotografías. Nosotros tenemos que recuperar esos nombres y fotografías.
Aquí abajo os dejo el genially, de las fases que llevamos echas, y las tenemos que ir recuperando:

Los detectives del tiempo

Primera tarea: Lo primero que tenemos que hacer sera buscar en internet que hicieron , en que año nacieron y en que año fallecieron  los personajes de nuestra época de España, para reconstruir nuestro país. 


Segunda tarea: Hemos tenido que buscar información sobre las preguntas de nuestra época. Las hemos copiado y después hemos respondido.


Obra de teatro

Cada grupo ha tenido que hacer una obra de teatro y explicar su época de la historia. 


Línea del tiempo
En esta tarea hemos tenido que hacer una línea del tiempo,de que hechos importantes hicieron, quien gobernó en esa época, etc. Esta tarea la hemos echo en un folio A3. Aquí abajo os voy a dejar mi línea del tiempo.






Opini…

PROYECTO MASTERCHEF

MASTERCHEF
Este proyecto masterchef hay que cocinar un plato pero que sea saludable, diferente a los de otros grupos. Mi grupo y yo vamos ha cocinar un  postre que se va a llamar un express de frutas variadas, cada uno del grupo se va ha traer cada ingrediente, yo me voy a traer 3 yogures naturales y galletas maría dorada "trituradas"  (1 paquete). Después cuando realizemos este plato, van a venir unos cuantos de profesores que serán el jurado, que decidirán quien se lleva una maqueta 3D para ello tendrán que probar nuestro platos que vamos ha realizar para ver quien se lleva la maqueta 3D.
Este plato sus ingredientes son: 
1 paquete de galletas maría dorada, mantequilla, fruta fresca variada, 1 cucharada de zumo de limón, 4 yogures naturales, 4 ramitas de menta fresca, 1 cucharada de coco deshidratado en lascas. Este plato es saludable, porque aunque lleve alimentos que no son tan saludables, lo hemos compensado echándole frutas, algunos yogures naturales... 


VISUAL THINKING REPRODUCCION HUMANA.

Imagen
Hola, en este proyecto hemos estudiado la reproducción humana. 
Aqui os dejo mi visual Thinking 

MASTERCHEF

Masterchef
Hola,  hemos empezado este proyecto con el comienzo al cole,  hemos hecho una portada, y estamos estudiando los aparatos,  a mi me ha  tocado investigar sobre el aparato circulatorio. 
Hemos estado escribiendo en la tablet lo que es el aparato circulatorio, lo que es la sangre... 
Y toda la información la  hemos estado pasando a la libreta. Aquí abajo os dejo el enlace de todo lo que hemos hecho: documento
Aquí os dejo el vídeo de la presentación:


1ªtarea, Buscar sobre los aparatos  Hemos echo grupos de seis para que cada grupo busque, sobre el aparato que le han tocado. Mi grupo y yo hemos tenido q investigar sobre el aparato circulatorio, los aparatos del cuerpo humano son estos: Aparato circulatorio 
Aparato respiratorio
Aparato excretor
Aparato digestivo
2ª tarea Toda la información la tenemos que pasar a la libreta de naturales y de sociales, y luego toda la información de nuestro aparato habrá que explicársela a mi grupo.



3ª tarea Luego volveremos a nuestros grupos de cuatro, y h…

DIME DÓNDE STORY

Hola, en este proyecto: Dime Dónde Story, vamos a estudiar y a investigar cuando empezó y cuando terminó cada época: el Paleolítico, el Neolítico, edad de los Metales, edad Antigua, edad Moderna y la edad Contemporánea.
Aquí os dejo el vídeo de nuestro proyecto.

En esta 1ª tarea:
Hemos tenido que investigar las edades de la prehistoria y de la humanidad. Cuando empezó y terminó cada edad. Y después realizamos una encuesta.
Aquí os dejo el documento de las épocas de la historia.
Tuvimos que hacer una puesta en común, y copiar la información en la libreta.

2ª tarea:
Después tuvimos que hacer una línea del tiempo con cartulinas.

Y cada grupo ha cogido un época diferente, mi grupo y yo hemos cogido el Paleolítico, y tuvimos que investigar sobre el Paleolítico, y creamos un documental.
Hemos decidido toda mi clase presentar el trabajo que hemos hecho por una aplicación  Genially.
Aquí os dejo el Genially de mi grupo y yo.



PUENTE GENIL SOSTENIBLE

PUENTE - GENIL ( SOSTENIBLE ) 



Hola, este es un nuevo proyecto llamado Puente - Genil Sostenible. En este proyecto estamos estudiando las energías renovables y no renovables, tenemos que hacerle 12 encuestas a vecinos, familiares... vamos ha realizar una maqueta entre 2 grupos. Aquí os dejo el vídeo:  





1ª tarea:  
En la primera tarea hemos realizado: los tipos de energía, las fuentes de energías renovables y no renovables, hemos hecho también mapas conceptuales con los apps de Mindomo y Mindjet maps.


Martes, 3 de abril del 2018.
FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES Y NO RENOVABLES.
ENERGÍA CINÉTICA Tienen los objetos con movimiento: coches, motos, bicicletas eléctricas, el viento etc.… ENERGÍA ELÉCTRICA Lo apreciamos como rayos, enchufes, pilas, baterías etc.… ENERGÍA TÉRMICA Se ve como el calor. Se transparenta en 2 cosas que se encuentran distinta temperatura. La observamos en objetos calientes como nosotros. ENEGÍA LUMINOSA O LUZ La desprenden ciertos objetos que se llaman fuentes luminosas como …